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多模态交互技术通过整合文本、图像、声音等多种信息载体，正在重塑教育场景的知识传递方式。本文以某智能辅导系统为例，分析了该技术在情感识别、知识图谱构建及自适应学习路径方面的应用，并通过数据对比揭示了其与传统教育工具的差异。文章还探讨了技术落地的挑战与未来发展趋势，为教育机构引入此类创新技术提供参考。
